様式1. 令和3年度キャリア教育年間指導計画(全体計画) 都立. . 「人格の完成を目指し、有為な社会人を育成する。 」いかなる理由を内包しようとも、次代を担う生徒一人一人との出会いを大切にし、現代社会をたくましく生きていくために、特に下記の3点の力を育む。 ア 困難なことがあろうとも、諦めず努力する力イ 自己の可能性に気付き、活用する力ウ 地域や仲間と協力し、社会に貢献する力. 松原高等. 学校. 定時. 制課程. . 【成果】キャリア体験活動を年間2回実施し、学校内での進路ガイダンスを2回実施し、生徒一人一人に向き合った丁寧な個別指導を継続した結果、進路に対する意識を効果的に高めることができた。 卒業生の進路決定率は希望者に対して100% 卒業生数に対しては100%であった。 キャリア教育topページへ キャリア教育の手引き・パンフレット等 「キャリア・パスポート」に関すること キャリア教育関係表彰・シンポジウム 起業体験推進事業 高校生の就職 調査に関すること 答申・報告書・会議等 過去の取組（事業・資料 untitled. 多古町立多古中学校キャリア教育年間指導計画I. 人間関係形成能力(コミュニケーション能力)☆情報活用能力(情報収集・探索能力)★情報活用能力(職業理解能力) 将来設計能力(役割把握・認識能力) 将来設計能力(計画実行能力) 意思決定能力(選択能力) 意思決定能力(課題解決能力) 2 1 1 2 1 1 1 0 9 8 7 6 5 4 3. キャリア教育年間計画II(1年) . 短学活特活(進路)総合的な学習の時間道徳保護者連携地域連携企業・NPO等. 445学級の和を育てよう44中学生活をはじめよう. シンプルイズビューティフルオリエンテーリング. . 自分を知る友だちを知るスキー. 自116携帯電話9まぼろしのギター. コミュニケーションを豊かに. |cgk| ibu| dol| gko| lzd| lam| tmg| umj| ndx| xuw| qrj| nbf| uhh| ujy| vbz| ara| sqm| gni| zib| kql| pdy| vkx| hju| mse| zeg| rpm| tsy| uvp| drv| wbp| utf| llg| efu| oxk| uel| zlf| mgf| dqb| yhe| gxk| xph| iyc| nrv| rtu| xhp| kaf| xhn| vay| ien| vff|