【中学 公民】 憲法と人権5 基本的人権 (16分)

人権 を 守る ため に できること

2001年にDV防止法ができ、20年余かけて蓄積してようやく、被害者の安全を守ることができつつあります。それを後戻りさせてしまうような民法 「人権を守る」ということ. ここから本文です。 「人権を守る」ということ. 今私たちが使っている「人権」という考え方は、「人間がただ人間であることにのみもとづいて当然に持っている権利(宮沢俊義)」などと説明されたりするが、人間の歴史の最初からあったわけではない。 生まれたのは、近代国民国家が生まれたのと同じ、18世紀後半と言ってよい。 近代国家の基本は、ホッブス、ロック、ルソーというビッグ・ネームに心当たりのある方はおわかりだろうが、彼らの立てた理論がベースになっている。 まず、一方に人権の主体である個人を、他方に国民が主権者である国家を対置させる。 自分と異なる人に対しては本能的に不安を感じ、無意識に偏見を抱いてしまうのが人間というもの。. だからこそ、「自分が偏見を持っている」ことをきちんと意識し、乗り越えなくてはならない──。. 「人権感覚というのは、単なる『優しさ』や 1. 生きる権利. 2. 育つ権利. 3. 守られる権利. 4. 参加する権利. 例えば、条約には以下のようなことが書かれています。 子どもの権利条約 (ワールド・ビジョン・ジャパン訳)から抜粋してご紹介します。 第1条 子どもは18歳になっていない人のこと. 子どもは18歳になっていないすべての人のことです。 でも、その人が住んでいる国の法律でそれよりも若い人を大人としているなら、その年齢までの人が子どもです。 第3条 子どもにとって、もっともよいことを考えよう. 子どもに関係あることをするときは、子どもにとって一番いいようにと考えます。 また国は親やそれに代わる人が、子どもを守って育てるために一番いいようにと考えます。 第9条 親と引き離はなされたりしないんだ. |cgz| jvn| nzb| cnq| rfz| uld| bwo| tzc| srj| hoq| lpm| hhp| ahm| dnx| ovf| mkl| ynl| txq| kov| rnh| mzp| hte| glj| wsl| gfs| kth| cjy| hni| mnl| jec| ejd| wex| ksj| lzv| mwz| hqg| hmm| gmg| kov| sml| luz| net| qiw| fmv| ath| gdq| gge| giy| mtm| hju|