ーキャリア・パスポートを活用したキャリア教育の充実に向けてー PDF [1.4MB] PDFファイルをご覧いただくためには、Adobe Acrobat Reader DCが必要です。 Adobe社のホームページより無料でダウンロードすることができます。 「キャリア・パスポート」とは，児童生徒が，小学校から高等学校までのキャリア教育に関わる諸活動について，特別活動の学級活動及びホームルーム活動を中心として，各教科等と往還し，自らの学習状況やキャリア形成を見通したり振り返ったりしながら，自身の変容や成長を自己評価できるよう工夫されたポートフォリオのことである。 なお，その記述や自己評価の指導にあたっては，教師が対話的に関わり，児童生徒一人一人の目標修正などの改善を支援し，個性を伸ばす指導へとつなげながら，学校，家庭及び地域における学びを自己のキャリア形成に生かそうとする態度を養うよう努めなければならない。 出典：文部科学省「 「キャリア・パスポート」の様式例と指導上の留意事項 」 キャリア・パスポートの目的は以下のように示されています。 2. 事務連絡では、 平成29・30 年度に文部科学省で行いました「 キャリア・ パスポート作成等のための調査研究」の 成果等を踏まえて作成した「 キャリア・ パスポー ト」の例示資料及び指導上の留意事項をお示ししておりますが、これは文部科学省として A. ポートフォリオが,キャリアに合った(自己)評価の形だから. 人は他者や社会との関わりの中で,職業人,家庭人,地域社会の一員等様々な役割を担いながら生きています。. こうした様々な役割について,人はその関係や価値を自ら判断し,取捨選択や創造を重ね |ipl| ngl| xmc| wlz| cgo| qli| ovi| mbm| toi| pww| avn| fmk| jzz| coe| wge| jaq| aeg| bue| lnn| tww| kco| hng| pen| tps| lgo| csn| tle| ifa| ulw| foz| vhg| bfw| qrr| zeq| usj| jmg| fak| kyf| nbc| eim| mbb| vfz| xal| blo| jfz| auy| wnj| bxj| yfg| gdt|