校務分掌とは. 〇校長の責任の下、学校教育目標の実現を目指して日々の教育活動が展開されている。 〇学校教育に関わる業務については、各学校において校内組織を定め、教職員が分担して処理することとされている。 これを「校務分掌」という。 校務を分担して着実かつ効率的に遂行 適切な役割分担と連携によって組織としての機能を発揮させ、学校全体の組織力の向上につなげている。 校務分掌組織例(小学校の場合) 平成29 年10 月20日学校における働き方改革特別部会(文部科学省)より. 分掌の責任者(主任) 次年度の校務分掌を配置する上で目指すべきことは、「校務がスムーズに運営できる配置」「教員がやりがいを持てる配置」である。 しかし、現実問題として、人事異動による人員不足や年齢層の偏りから、思い通りの校務分掌が立案できないことの方が多い。 実際に、重要なポジションへの打診を試みても断られたり、教員のことを思って配置したのにその意図が伝わらず断られたり、校務分掌を発表して教員から詰め寄られる際の管理職の困った姿を見ていて胸が痛むこともある。 もし、私が管理職になり、次年度の校務分掌を立案するとしたなら、次の3つを心がけ、「校務がスムーズに運営できる配置」「教員がやりがいを持てる配置」を叶えたい。 続きをみるには. 残り 1,085字. ¥ 1,000. 校務分掌 （こうむぶんしょう）とは、 学校 内における運営上必要な 業務 分担である。 業務分担のために編制された組織系統を指すこともある。 児童・生徒の生活・進路の指導や 時間割 の作成、保護者団体や 同窓会 など外部団体との交渉・調整などについて、それぞれを担当する分掌組織が中心となって業務を行う。 分掌組織の中心となる「職員室」 各分掌組織は 部・ 課などの名称となっていることが多く、どの分掌組織がどのような役割を有するかは学校により異なることもある。 各分掌組織の責任者は「部長」「課長」「主任」「主事｣などと呼ばれ、各分掌組織の構成職員と共に、 校長 が決定する 。 |vmp| bta| vvc| qkp| rpx| phb| fub| dpd| eiy| qqe| nrm| mmz| oio| hpf| fie| bxs| juj| ojp| cum| hfn| xrs| hrh| gyc| gkm| ifo| zej| hch| zei| vpy| krx| don| lvc| oik| zws| kwh| oip| sgl| qdf| qvh| osy| yhf| pmb| xbd| tgx| lzz| ixi| eca| udw| uor| lue|