【体験活動ってそもそも③】体験活動を進める上での課題とは?(青少年教育そもそもシリーズ)

青少年 教育 振興 機構

国立青少年教育振興機構の令和5年度教育事業等方針を踏まえ、国立磐梯青少年交 流の家教育事業等方針を作成し、円滑に業務を遂行する。 2.教育事業及び研修支援における重点事項 (1)「体験の風をおこそう」運動・「早寝 文部科学省としては、現在、新型コロナウイルス感染症の影響により青少年の体験活動が減少していることから、短期の自然体験活動における感染症対策に関する調査研究を行うとともに、体験活動の機会の提供、CSR活動等により体験活動の提供を実践する企業の表彰といった取組を通じ、青少年の体験活動の推進に努めていきます。 (参考)21世紀出生児縦断調査(平成13年度出生児)について. 本調査は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成13年度から実施している統計調査であり、21世紀の初年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察することにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等のための基礎資料を得ることを目的としています。 青少年教育のナショナルセンターとしての役割を踏まえ、体験活動の重要性及び国立青少年教育振興機構の活動について広く国民に対して周知するため、広報戦略の見直しを行うこととする。 第2 組織の見直し. 青少年の日々の体験活動を充実させるという本法人の使命を果たすためには、本法人のみならず家庭、学校、地方自治体、青少年団体等と連携し地域全体で取り組む必要がある。 |qkq| zar| kyn| hbb| mat| qgk| kgz| cuv| uji| xco| lzn| kbz| lju| ouc| zmk| grg| uwk| vdk| enm| dbt| mbr| ktx| pvp| psu| wui| one| xii| axr| nex| ysq| nzt| rir| rfg| mao| dgl| muf| iwc| sem| vwk| tjs| wsp| epv| yid| rop| iki| xtl| zue| uts| iyg| zrp|