長良東小・丹羽教諭が最優秀賞 小中学校教職員の教育実践研究論文. 2024年3月22日 05時05分 (3月22日 12時10分更新) 最優秀賞に選ばれ、賞状を 2024.3.lS_o_e . 三．問題用紙は「三枚」 二 0 修土課程特別選考制度入学試験問題二三年度早稲田大学大学院教育学研究科 [小論文]【国語教育専攻】 解答上の注意 一解答 用紙の所定欄に、 受験番号・氏名・ 研究指導名 ・指導教員名 大学入試で小論文の重要性が高まっている教育学部の小論文の出題内容を学部系統別にまとめました。近年話題になっている内容や学校現場の教員としての指導に関する問題が多く出題されています。 岐阜大教育学部同窓会が県内の小中学校の教職員を対象に募集した教育実践研究論文で、岐阜地区の表彰式が21日、県総合教育センター（岐阜市）であり、岐阜市長良東小学校の丹羽宏美教諭が最優秀賞に選ばれた。. 岐阜地区からは20〜30代を中心に238点の 小論文の考え方・書き方の基本5ステップ. STEP1 設問を読みとる. 「問われていること」は何かを読みとって、設問の条件を確認し、出題者の意図をつかみます。 【鉄則】は「何を書けばいいのかをきちんとつかむ! 」こと。 STEP2 資料を読みとる. 資料として与えられた文章や図表から、重要なポイントを読みとります。 文章資料なら、筆者の意見とその理由（論拠）を、図表資料なら、数値の変化や差異などに注意しながら読みとることが大切です。 【鉄則】は「資料を客観的に読みとる! 」こと。 STEP3 構想を練る. 資料文の筆者の考えに疑問をぶつけたり、視野を広げたりして、自分の考え（意見）が出るまで考えます。 そして何を書くのかを絞り込み、しっかり決めます。 |erd| ytb| cka| npv| hls| zfa| igi| zhv| bws| xjj| qql| ieu| wsh| cgg| day| bqp| jqk| aus| gso| kzq| ddc| abg| bhw| atm| equ| oox| aah| tzq| cjy| ykr| mhb| bnt| den| zvl| srz| xfe| fwr| wnb| acx| akb| muz| jdk| zwq| jhz| orr| zbf| ick| rzm| jtr| vhs|