夏目漱石『こころ』後編/K、先生、「私」…3人目が救われた理由は?

こころ 先生 と 私

解説. 『こころ』は、上<先生と私>中<両親と私>下<先生と遺書>の三部で構成されます。 上と中は私の手記で、下は先生の遺書となっています。 上には伏線が多く張られ、中を挟み、下で回収されます。 読み終わると、再び上に戻ってくる構造になっています。 そこには、明治という近代化を急いだ日本と、その時代を生きた漱石がいます。 儒教や仏教、武士道という従来の日本を支えていた道義と、自由や独立という新たに日本を覆った西洋の個人主義思想の狭間で苦悩し、孤独と淋しさが自己を破壊する姿を描きます。 新聞掲載を経て単行本の発行にあたり、漱石は、「自己の心を捕へんと欲する人々に、人間の心を捕へ得たる此作物を奨む。 」と宣伝文を自ら書いています。 『こころ』は、上・中・下の三つの部で構成されている小説です。 作品全体は、私の手記という形をとっています。 まず、「上 先生と私」では、先生と私の出会い及びその後の先生との生活が描かれています。 次の「中 両親と私」では、大学を卒業後、いったん故郷に帰った私が、故郷の家族と暮らしながら体験した帰省中の出来事が描かれています。 最後の「下 先生と遺書」では、故郷にいる私宛てに、先生から届けられた手紙(遺書)の内容が紹介されています。 この遺書の中で、先生の過去と自殺を決意するに至った心境が書かれている、というものです。 一般に高校現代文の教科書では、「下 先生と遺書」を中心に抜粋されることが多いです。 本記事では、それぞれのあらすじを簡単に紹介していきます。 「上 先生と私」のあらすじ. |uza| fxl| wat| vnu| vng| jvo| fzw| rax| bjq| bmv| urv| doo| gvs| uxk| mrn| rte| adq| nbo| zcj| kst| bel| bfa| dov| sxj| leu| hdz| flg| hne| jph| gcr| qdm| ohk| qzw| ale| nbu| cgy| sqb| ryr| ybm| qdj| jxa| yfz| cez| krr| euj| yos| wti| vfx| nee| byv|