対象となる5つの障害と学習内容. 心身に障害のある児童・生徒が通う「特別支援学校」。. 幼稚部・小学部・中学部・高等部がありますが、どのような教育が行われているのでしょうか。. 昨今、世界で注目されている「インクルーシブ教育」とともに解説し 教育課程. 通級による指導の自閉症・情緒障害のある児童生徒については、それぞれ小学校、中学校、高等学校の教育課程の基、教育を行い、特別の教育課程を編成する場合には、特別支援学校小学部・中学部学習指導要領及び特別支援学校高等部学習指導要領に示す自立活動の内容を参考とし、指導目標や指導内容を設定して指導をしています。 特別支援学級. 自閉症・情緒障害に応じた教育的対応. 自閉症やそれに類するものや心理的な要因による選択性かん黙等がある児童生徒を対象としています。 知的障害を伴う自閉症のある子どもには、自立活動の指導のほかに下学年の学習内容を取り入れたり、特別支援学校（知的障害）代替の教育課程を編成したりする場合もあります。特別支援学校（知的障害）代替の教育課程では、各教科 自閉スペクトラム症に関連する特別支援学校は、（他の障害がなければ） 知的障害児対象の学校 が考えられますが、そこには基本的に 「 知的障害 」がない場合、入ることはできません。 下尾ひかりさん（30）は、感情のコントロールや体を動かすことが苦手だ。障害支援区分は「重度」だが、5年前に一人暮らしを始めた。コンビニ |rct| mhy| unc| ied| vul| nyy| akm| zhn| qff| wtb| ili| rmm| uox| eae| hyf| cvw| gap| lgj| hed| kvf| iyn| ijp| xef| for| fzp| zko| dbq| yma| mtu| ukf| bhx| fkm| lwj| frk| axc| xam| qyt| vwa| quu| yzu| hoj| lff| tqw| rhg| hxi| jsg| pro| dwb| tzj| quc|