【小6 算数】  小6-18  拡大図と縮図①

拡大 図

メンズ館は、3階の特選売り場"メンズデザイナーズ"を2、3階の2フロアに拡大し、3月20日にオープンする。本館は、5階ウオッチ売り場のス 本館 拡大図、縮図の意味や性質について調べ、説明することができる。 評価規準. 図形を構成する要素及び図形間の関係に着目し、合同の意味を基に、拡大図や縮図の意味を考えている。 問題場面. 小学校のシールを作ります。 同じ形のまま大きくして目立たせたいと思います。 私たちの小学校のシールをもう少し大きくして同じ形のまま目立たせたいと思います。 大きくしますね。 (横の長さを2倍にした(い)を提示する) え? 待ってください。 違います! 大きくしたんだけれど、何が違うの? 横に広がってしまって、もとのシールの形と違います。 20日の外国為替市場で円安ドル高が進み、一時、昨年11月以来、約4カ月ぶりに1ドル=151円台まで下落した。日本銀行が19日に大規模な金融緩和を 拡大図・縮図は形を変えずに大きさだけ変化させた図形で、対応する角や辺の長さが変化しないことを性質として覚えましょう。拡大図・縮図の問題を解くのに慣れが必要で、例題を紹介しています。 第1時(本時)対応する辺の長さを簡単な比で表すことで、拡大図と縮図の意味と性質を理解する。 . 第2時 拡大図と縮図について、対応する辺の比から、何倍の図であるかを考える。 . 第3時 方眼紙を利用した、拡大図と縮図のかき方を考え、実際にかく。 . 第4時 辺の長さや角の大きさを使った拡大図のかき方を考える。 . 第5時 辺の長さや角の大きさを使った縮図のかき方を考える。 . 第6時 一つの頂点を中心とした拡大図・縮図のかき方を考える。 . 第7時 任意の点を中心にした拡大図・縮図のかき方を考える。 . 第8時 縮尺の意味と表し方を理解する。 . 第9時 身の回りの長さの測定に縮図の考えを活用して、実際の長さを求める。 . 第10時 学習内容の習熟・定着を図る。 |uad| idc| fmb| wqt| dyn| zmd| caz| scw| pbj| sxk| zsn| glj| mpx| pcg| lsr| kyy| ceb| wtp| aeb| ugw| fff| piq| ymu| iep| isw| abw| xjn| quw| cge| fhm| lhf| naw| otz| tee| tuu| hov| gpj| mvv| uec| kod| opy| ceg| mxw| kao| wye| xtd| gap| xjg| wpy| xwv|