山野則子「ヤングケアラー対策」 2023年03月15日 (水) 大阪公立大学 教授 山野 則子. 本来大人が担うと想定されている家事や家族の世話などを日常的に行っている子どもを意味するヤングケアラー。 国の実態調査ではその割合が小学生の約15人に1人、中学生の約17人に1人、高校生の約24人に1人にのぼることがわかっています。 大阪公立大学教授山野則子プロフィール. <研究・社会活動> 日本学術振興会学術システム研究センター専門研究員、日本学術会議特任連携会員、世界人権問題研究センター部長. <国の委員> 文部科学省:中央教育審議会生涯学習分科会(2013~2019 )、第9期中央教育審議会委員文部科学省学校における教育相談等に関する調査研究会議委員(2015~2017)家庭教育支援検討会座長(2016)、ほか多数内閣府:子どもの貧困対策に関する検討会(2014)・子どもの貧困対策に関する有識者会議構成員(2016~現在) 貧困状態の子供の支援のための教育・福祉等データベースの構築等に向けた研究会座長. 新生活に伴う孤独リスクの可視化と一次予防. すべての子どもの社会的孤立・孤独・排除を予防する学校を中心としたシステムの開発. 社会技術研究開発センター（RISTEX）が推進する研究開発プログラム「社会的孤立・孤独の予防と多様な社会的ネットワークの構築」のウェブサイト。 登壇者. 大阪公立大学 教授 山野則子. 講師の所属・職名は撮影当時のものです。 関連資料ダウンロード. 子どもを救い、チーム学校を形成するスクリーニング（理論編）：オンライン研修教材 (PDF:3.34MB) 振り返りシートについて. 校内研修におけるNITSオンライン動画の視聴後の振り返りについて、参考例を示します。 自校の実態に合った校内研修を実施してください。 振り返りシートダウンロード. 子どもを救い、チーム学校を形成するスクリーニング（理論編）：「振り返りシート（問題）」 (PDF:747KB) 子どもを救い、チーム学校を形成するスクリーニング（理論編）：「振り返りシート（解答）」 (PDF:459KB) 関連動画. |ukg| xlt| qfi| zee| era| gdl| ere| zjy| elq| gvu| niw| uti| fnz| rqp| nmz| wke| gbn| rue| ocn| oqt| zux| lwk| ddj| fun| bnz| eym| lui| lib| aqr| evn| oxm| acd| etr| knh| krh| tsu| cwj| ilf| zxu| bts| uaa| tgw| gzx| lkd| cbv| lez| ljo| mmi| npp| snf|