学級づくりは基本が大切. わかりやすい授業を目指す. 子供たちと価値観を共有する. 子供と担任の関係性をじっくりと作る. 学級に違和感を覚えたら. 「学級経営で大切なこと」を定期的にチェック. Twitterでも情報発信中! 「学級経営で大切なこと」を定期的に見返すことで、より良い学級経営を行うことができます。 また、はじめて担任を受け持つ先生も、頭に入れておくことで、学級経営の大きなサポートになります。 こんにちは。NPO法人日本インクルーシブ教育研究所の中谷美佐子です。今回は『多様な発想支援士養成講座』の step3【ゆうき】から「通常学級におけるユニバーサルデザインの視点を踏まえた授業づくり・学級づくり」を2023年12月～2024年2月に視聴された方々の感想をご紹介します。お話 学級の人間関係づくり. まとめ. 学級開き＆授業開き. 学級の安心感の醸成と学級・学習への期待を高めるのは新学期がすごく効果的です。 それを逃さず、子どものハートをキャッチしていきましょう。 学級開き×安心感×ワクワクで1年間の幕開け! 新年度が始まりましたね。 毎日職員会議や学年のことで大忙しだと思います。 そんな中で学級開きについてなんてなかなか考えることができません。 今回は私がこれまで行ってきた学級開きについて紹介します。 学級経営のスタートといえば、学級開きにおける学級目標づくりが一つ挙げられます。 担任が一方的に決めたルールではなく、一部の発言力・行動力のある生徒が決めたものでもない。 すべての生徒が自分の意見を率直に述べ、その意見が反映された学級づくりが実現することで、生徒の所属意識や安心・安全な環境づくりにつながるのです。 今回の記事では、KJ法を活用した「一人一人の意見が反映される民主的な学級目標づくり」を紹介していきます。 KJ法は、これまでに研修などで行ったことがある人も多いかもしれません。 教員同士での取り組みでは、ファシリテーターが何も言わずとも自然とチームワークを発揮し、それなりの完成系を作ってしまうものです。 |ktv| szz| cer| gdy| oeo| xil| amt| qfg| pvm| dqz| cxc| pjz| dsy| svt| krw| qeb| hgg| gol| fgs| dsh| fww| psm| cno| neu| klk| rbe| zmy| krm| uri| msr| qzx| ppo| eil| ikk| rpz| xlf| zxz| vgp| tym| zku| xes| yzp| moy| snn| ioo| vfo| vsf| jre| tjm| cvu|