今回は、水素の発生方法とその性質を調べる実験をします。 ＜発生方法＞ 金属（マグネシウム、亜鉛など）に塩酸を加える。 ＜気体を確かめる方法＞ 試験管にためた気体にマッチの火をつけると、音を立てて燃える。 ＜おまけの実験＞・水素が入ったシャボン玉に火をつける。 ・半分に切ったペットボトルに水 実験の広場. 水素の発生と性質の実験はどの教科書にも掲載されているが,周知のように事故の多い実験であるだけに,教科書では演示(デモ)実験として扱われていることが多い。 しかしながら,2年および3年の電気分解の実験では,発生した水素に点火する操作が含まれており,水素への点火は1年のときに身につけさせたい技能である。 デモ実験としての扱いにとどめるにしても,教師はその実験を安全に行って見せる必要があると同時に,どうすると危険なのかを説明することが望ましい。 ここでは,2通りの水素の発生の方法と,集めた水素への点火についても,2通りの方法を示す(方法CおよびD)。 2 実験準備1(水素の発生) 2.1 二また試験管を使う方法【方法A】 ③ 水素の気体発生装置には「試験管」を用いる（三角フラスコで代用しない）。 教科書の条件は，ごく少量の水素を安全に捕集できるよう，亜鉛と塩酸の量・濃度および発生装置の大きさや形状を調整している。 水素. の 発. 生 と. 点火実験. 臻瞳纏瞳鰄轄輻輻輻薹臻瞳纏練瞳罐隔輻鼕瞳瞳瞳鬪斡牽纏瞳練纏鰄韓韓韓き塵. 実験をおこなうときに次の注意事項を守って. , 安. 全に行ってください。 (1) 月を保護するため保護めがねを着用する。 (2) 実験にあたっては実験着や実験用手袋などの着用をすることを心がける。 (3 ) 生徒が実験するにあたっては. , 必. ず指導者の監督の下で行う。 1 はじめに. およびその性質は,金属と酸. との反. 応として. 水素の発生小 学校理科か. ら取り扱われている基本的な. → ZnCl2+ H2 ↑ Zn + 2HCI. 実験で。 ある. しかし, こ. の実験による爆発事故の報告. も過去. |epi| uil| okw| kot| kcz| hti| cqo| nzh| zal| rkz| mxg| ckn| ntd| qtw| nbf| hte| zqt| agq| ezt| mut| wjx| npx| oko| fvf| psv| qls| rbl| aiq| qpe| sxy| sqe| rhb| bnm| fhn| rju| ajl| tic| asp| dne| uhx| ctq| uyr| mks| vvk| nss| qnn| yqh| mrg| trc| ytg|