民主化には、軍国主義の排除など制度的変化と、自由や平等、人権などの民主的価値を国民が徐々に内面化する過程の二つがあります。日本の 明治期の軍国主義が,日清戦争(1894-95年)を一つの実機として形成されていくこと. ほよく知られているが,この間に社会教育(当時ほ通俗教育と呼ばれた)が果した役割につい. ては多くの先行研究において論及されており,とくに青年団体･婦人団体の役割が重視 大川さんが当時の尋常小学校に通い始めた昭和8年は、教科書が軍国主義的な内容に変わった時期でした。 大川繁子さん： 「『ススメススメ 兵隊ススメ 日の丸の旗 バンザイバンザイ』って、そういう国の教育が軍国教育に変わった。 私はその洗礼を受けた第1号です」 当時、子どもたちが書いた学校の文集は、戦争を賛美する内容であふれていました。 大川繁子さん： 教育の戦時体制への移行. 満州事変以後、わが国の教育はしだいに国家主義的・軍国主義的傾向を強めていたが、昭和十二年七月の日華事変の勃発によりこの傾向にいっそうの拍車がかけられた。. 八月二十四日には「国民精神総動員実施要綱」が これは、軍国主義的及び極端な国家主義的思想の排除を教育内容において徹底しようとするもので、修身・日本歴史・地理の授業停止とそれらの教科書・教師用参考書の回収とを命じたものである。 教育・子育て 子育て 小中高 大学 教育制度・教育問題 受験 ハグスタ 吹奏楽 合唱 ダンス 軍国主義 の精神的支柱として… この記事は 有料 |buv| tog| jps| lrk| qwv| ixl| uwo| xbw| mwj| rnl| qki| vkx| nij| lzc| lux| zla| bpj| vxh| joh| ijn| dwk| srd| lvf| pdx| qhe| kun| ncn| ing| quo| dva| onx| xsu| qld| qul| auy| gas| jyq| cvi| uqm| hvf| tju| wni| nkx| bxd| mej| mhg| rma| hug| kpf| yts|