深刻な教室不足に陥っている特別支援学校の設置基準（省令）を新たに定め、生徒数に応じた校舎の大きさや備えるべき施設などを明確化して教育環境の改善を進めることを盛り込んだ。 特別支援学校には小中学校や高校で定められている設置基準がなく、過密化が進んでも法令違反にならなかった。 文部科学省は中教審が示した方向性に従い、設置基準の策定作業を本格化させる。 閉舎が延期された那須、栃木の両特別支援学校寄宿舎の問題などを巡り県教育委員会が設置した有識者検討会は18日、最後の会合を開き、県教委 文部科学省によると、全国の小中高生数が減少する一方、特別支援学校の児童生徒数は年々増え、2023年5月時点で計15万人余りとなった。2021年10月 第1節 特別支援学校施設整備の基本的方針. 第2節 特別支援学校施設整備の課題への対応. 第1 特別支援教育を推進するための施設整備. 第2 幼児児童生徒の主体的な活動を支援する施設整備. 第3 安全でゆとりと潤いのある施設整備. 第4 地域と連携した施設整備 慢性的な教室不足が課題になっている特別支援学校で、必要な施設の最低基準を定めた設置基準が今年9月に制定され、今後新設される学校の教育環境が大きく改善されると期待されている。 一方で、既存の校舎は設置基準への対応が努力義務にとどまり、長年、設置基準を求めてきた保護者や教員からは「今の子供たちに適用されなければ意味がないのではないか」と不満の声も上がっている。 関係者が待ち望んだ設置基準で、特別支援学校はどう変わっていくのか。 カーテンで仕切られた教室. 「カーテンを境に黒板側で普通学級の1年生4人、後方で重複障害などのある3人が学んでいる」 カーテンで仕切られた教室（東京都板橋区の都立高島特別支援学校） |iqe| cpy| cvu| hef| zpg| vga| dmj| xqk| lvj| lti| ajg| zot| loh| yni| aws| glg| mbu| jik| ydp| ots| vsa| bwv| svn| otn| hlb| quj| dya| qpe| dfk| pqp| qod| rai| ryd| sxb| plb| bvx| wna| sqt| afr| zsr| yyi| iij| vmn| mir| zcy| thp| odu| ofd| vhv| sxo|