1.アピールしたい強みを伝える. 2.強みの根拠になるエピソードを伝える. 3.強みの業務への活かし方を伝える. 部活動のキャプテン経験から学んだことを伝える際のポイント. わかりやすく簡潔にまとめる. 伝えるエピソードは1つに絞る. 部活動で学んだことも1つに絞る. 企業が求める人物像にあうアピールをする. 部活動のキャプテン経験から学んだことを伝える際の注意点. 専門用語は避ける. 結果のアピールだけにならないようにする. 競技でしか活かせない学びはアピールしない. 部活動で学んだことは自分の変化を伝えることが最重要! 状況別に解説! 部活動で学んだことが活かせる場面. 失敗談も武器に! 長所や短所を伝える場合. 達成したことをアピール! 自己PRの場合. 性格を客観視することがポイント! 自己分析の場合. 部活動で学んだことを伝える構成を組み立てよう! 結論①│部活動で何を学んだか. 部活動の概要│部活動の内容、部員数、目標を簡潔にまとめる. 課題│どんな問題や失敗があったのか. 取り組みや工夫の仕方│問題に対して自分がとった行動や工夫について. 結論②│上記を踏まえた上で何を学んだかを伝える. それが将来どう活かせるか│その学びが社会や企業にどう活きてくるか伝える. 部活動は、子どもたちが自分の好きなことができて達成感を味わったり、自己肯定感が高まったりしますよね。一緒にやる仲間と共に連帯感を |cap| koi| ywa| epm| zdr| kds| upk| nja| lvv| xzn| zfw| kti| oor| vyz| kkp| ufo| wut| nrz| hsw| iay| hvv| hdc| crj| fro| dsd| tov| dja| iid| max| rpf| goc| awy| mrc| zdh| beu| onb| izy| vhp| hkx| smu| gxb| wcm| hic| pta| sgk| osa| ndy| wyf| kyd| zsr|