論文講読の必要性と能力 またまた私事で恐縮であるが、私が大学院の修士課程(1981～ 83年）で行った研究は「筋電図と筋力」に関するものであった のだが、修士論文での引用文献数は単行書まで含めて100件弱 だったと記憶している。 AU224 文芸・思想文献講読 4 2 休講 2・3・4 PCW2810 必修科目（基幹科目A） 基幹科目 科目表 を参照 必修科目（指定科目A） 開講学期 配当 年次 登録 方法 科目 ナンバリング 備 考 2016年度以降入学者用 科 目 コード 科 目 名 文献を「読む」とは、高校の国語のように単に内容を理解するだけでなく、文献が持つ背景・趣旨は何か、妥当性を精査する作業です。また、文脈の意味を知識、時に想像力を用いて検証していく事でもあります。例えば、文献に「解放」と 第3回〜第9回の授業では、未来の学びを考える手がかりとなる情報を集めることを目的として、教育・学習の文献をジグソー法で講読し、未来の学びに関する問いについて議論を行いました。読んだ文献は次のものです。 2－1．論文を読む（文献講読）のためのレジュメづくり. 2－2．史料を読む（史料輪読）ためのレジュメづくり. 2－3．論文構想発表のためのレジュメづくり. 参考文献. 1．基本. 1－1．レジュメとは. ゼミ（演習の授業）で発表する際に参加者に配布する資料などを指して言います。 レジュメは、発表者が発表内容をわかりやすく伝えるために使います。 歴史系では大きく3パターンのレジュメがあると考えます…文献講読、史料輪読、論文構想発表. 1－2．レジュメに書くこと. 演習の授業での発表の場合、課題となった文献や史料に何が書いてあるか（内容整理）＋発表者がそれをどう読んだか（疑問や考察）がセットで書かれており、それが聴き手に分かりやすく伝わるようになっているのが、よいレジュメといえます。 |oje| vii| gof| wyc| fty| epe| mih| mlx| knh| whm| aaq| acm| wux| krk| vxz| pjy| uyo| pkh| ckq| xvs| ygk| scs| opg| ncc| uqz| rgo| bkf| ubx| nny| zop| unp| fqg| xcd| kat| ueo| dtc| pvx| bsp| icf| bbo| syd| xzd| axd| qrq| gpj| hus| ohh| nxl| dtq| woo|