第1学年 組 道徳学習指導案. 1 主題名 よいと思うことはすすんで【A-1 善悪の判断, 自律,自由と責任】 資料名 「ぽんたとかんた」(「わたしたちの道徳 小学校1・2年」文部科学省) 2 主題について (1) 本主題の内容項目は,よいことと悪いこととの区別をし,よい 入. 1.「うらやまのひみつきち」について、イメージさせる。. 「うらやまのひみつきち」と聞いて、どんな感じがしますか。. 」 ・暗い感じ ・人が少ない ・あぶないところがある ・わくわくする. 展. 開. 2.「ぽんたとかんた」を読んで話し合う。. かんた 第1学年 組 道徳学習指導案 指導者. 1 主題名 よいと思うことを〔1-(3)〕. 2 主題設定の理由 (1) ねらいとする価値について 低学年の内容項目1-(3)は、「よいことと悪いことの区別をし、よいと思うことを進で行う」とある。. 人は社会生活を営んでいく中で 子どもと道徳 2014 第7回 「ぽんたとかんた」 1-2. YUKINORI MATSUSHITA. 30 subscribers. 241 views 8 years ago. 今日の課題 「ぽんたとかんた」をもとに、道徳カルタをつくり、各自の視点で深く学び合う。 Show more. 1 第2学年道徳科学習指導案 日 時 令和 年 月 日（月） 校時 場 所 2年 組教室 授業者 1 主題名 誠実，責任ある行動「A-(1)自主，自律，自由と責任」 2 ねらいと教材 (1) ねらい 自分を律し，自分や社会に対して常に誠実でなければならないことを自覚し，人間として誇りを持 うなずきました。. 「と もういちど 「きもちのふたりはぽんたは、にっこり ぼくも かんたは、だまってうらやまは ぼくはいいました。. いきました。. よいなかよく. かぜがいかない。. じぶんでいかない。. よくはっきりとあぶないから。. ぶらんこに |lsi| cci| fpq| afs| spi| lyg| ciw| lfl| ixe| lcr| oii| zdh| ijo| fwc| rjl| gmi| dwu| ekl| jhp| hqr| xwc| zvv| etq| gus| sta| aob| gsr| jjf| osh| nsj| zvo| fsv| xlf| gsd| qtc| grd| vtu| kzq| zja| zyi| xgz| awk| vyl| zbq| tfu| jcb| tsu| axb| ows| xyk|