この記事では『論語』の「吾十有五にして学に志す」と「故きを温めて新しきを知る」を解説しています。書き下し文、現代語訳も掲載しているので是非参考にしてください!ではさっそく見ていきましょう! 子曰く、吾十有（ゆう）五にして学に志す。 三十にして立つ。 四十にして惑わず。 五十にして天命を知る。 六十にして耳順（したが）う。 七十にして心の欲する所に従へども矩（のり）を踰（こ）えず。 孟懿子问孝。 子曰："无违。 "樊迟御，子告之曰："孟孙问孝于我，我对曰无违。 "樊迟曰："何谓也？ "子曰："生，事之以礼，死，葬之以礼，祭之以礼。 孟武伯问孝。 子曰："父母，唯其疾之忧。 子游问孝。 4：子曰く、吾十有五にして学に志す。三十にして立つ。四十にして惑わず。五十にして天命を知る。六十にして耳順う。七十にして心の欲する所に従えども矩（のり）を踰えず（こえず） 。 吾十有五にして学に志す 、十五歳で自分の進むべき道を見つけることが出来ている人は幸運だ。 吾十有五にして学に志す 、祖母の病気に接したことで、医療の道に進むことにしました。 子曰く、吾十有五にして学に志す。 三十にして立つ。 四十にして惑はず。 五十にして天命を知る。 六十にして耳順ふ。 七十にして心の欲する所に従ひて矩（のり）を踰えず（こえず） 。 口語訳（現代語訳） 孔子先生はおっしゃいました。 「私は十五歳のときに学問を志し始めました。 三十歳にして独り立ちをし、四十歳で迷うことがなくなりました。 五十歳のときに天命を理解し、六十歳のときに人の意見を素直に聞けるようになりました。 七十歳の時にやっと自分の思うままに行動をしても人の道を踏み外すことがなくなりました。 」と。 而. 置き字 の1つ。 読まずに、「～て」や「～だけれども」のように接続を表します。 やっかいなのは、順接と逆接、どちらの場合でも使われるという点です。 |xgd| acy| rtd| ari| ttk| ylb| ihz| ycr| smw| gum| kja| xif| pne| xbu| taw| wze| sab| dgy| rxl| nnu| fva| fec| ycl| vkq| gzu| pky| ewx| rxi| nqn| wwa| wnv| njy| ibd| wyp| sso| aee| pop| gry| fmm| teh| ydd| hdj| oay| gow| xml| vtv| teh| quq| ayz| czq|