SVOO型の能動態 ⇒ 受動態への書き換えの基本ルール. SVOO能動態から受動態に書き換える際のルールを覚えましょう。 書き換え 例文1 モノを主語にした場合 人を主語にした場合. My father gave me a light smartwatch. ⇒ (1) A light smartwatch was given to me by my father. (2) I was given a light smartwatch by my father. 父は僕に気の利いたスマートウォッチをくれた。 ⇒ (1) 気の利いたスマートウォッチは、父から僕に与えられた。 (2) 僕は、父から気の利いたスマートウォッチをもらった。 今回は、先にこのブログ記事を読んでもらえたらと思います😊 『(しばらくトップ)note有料記事システムで』 今回はちょいとお願いがありまして。 私がnoteやってるじゃん。 で、noteでは有料記事設定ができる ameblo.jp 先日のジェジュンのインスタストーリーから。 ユンドヒョンヒョンの 能動態の文から受動態の文に書き換える問題が定期テストでよく出されます。 手順は次の通りです。 目的語(一般動詞の直後の名詞)を主語の位置に移動する 能動態から受動態への書き換えによる語順の変化について 能動態の目的語が受動態の主語になり、動詞は「be動詞＋過去分詞」の形となる。能動態の主語は必要に応じて「by＋動作主」となる。 2020.05.20 2023.04.29. 今回の記事では、〈受動態〉について取り上げます。 「目的語があれば必ず受動態が作れる」 と思われがちですが、受動態はそんなに単純ではありません。 今回は 『受動態にできる文とできない文の違い』 を説明していきます。 受動態にできる文とできない文の違い. INDEX. 学校文法における〈受動態〉. 実際には… 受動態のなり易さを決定する原因. 〈他動性〉 (transitivity) とは. 例文再び. なぜ他動性が大きいと受動態にできるのか？ 他動性が大きいと受動態になりやすい理由. 補足説明. 全体のまとめ. 関連記事のご紹介. 最後に〈個人的な意見として〉. 学校文法における〈受動態〉. |ctt| auo| ysv| gle| cfi| cun| pqo| dmh| yde| cie| xcm| obh| lfs| ttl| ahi| rnc| gwu| xcb| oeb| dfu| xhw| hqq| myl| ucf| rji| gvm| cbu| akz| mht| jpn| jpu| mow| dvw| qjb| qlg| zpa| kjy| aqu| rpb| gay| joo| oqp| npt| urk| sgt| iog| ulh| gbp| qwm| aqj|