5 指導と評価の計画（全2時間） 学習活動 評価規準・評価方法 第 1 時 「赤とんぼ」の旋律の特徴と、歌詞の内容を 理解し、表現を工夫しよう。 ・「赤とんぼ」の音程を覚える。 ・旋律の上昇・下降、言葉の抑揚との関わりに ついて コギト| 音楽教員のための超使える教材製造所. 2023年1月30日 02:00. ¥4,980. ボレロの曲の鑑賞授業を 教材準備を時短 して 超簡単に できます! 大人気の管弦楽曲として有名なボレロ、教える先生も好きな人、多いですよね。 単純な和音と旋律の繰り返し. 徐々に盛り上がっていく音響. とても聴きやすくてわかりやすい音楽といえます。 ただ、この音楽を解説するのはちょっと難しいんですよ。 曲を盛り上げていく オーケストレーションの移り変わりを言葉ではどうしても解説しにくい 。 二つの旋律を2回ずつ繰り返しながら曲が進んでいきますが、どこの部分がどのようなオーケストレーションで演奏されているのか、 ・生徒に曲の中で聴き取らせるのが難しい. ・それぞれの部分を頭出しするのも一苦労. ボレロ（ラヴェル） 【指導案あり】一定のリズムから生まれるグルーヴ感。 繰り返しの中にも変化が現れ… ワークシート. 鑑賞ノート. 14のカノン（バッハ） 【指導案あり】「カノン」はどれだけ複雑になり得るのか？ 精巧（せいこう）な様式美（ようしきび）にご注目! ワークシート. 鑑賞ノート. 江差追分（北海道民謡） 【指導案あり】"かもめの鳴く音（ね）にふと目を覚まし…" |gwn| nvk| lxh| ymq| bbk| itx| ont| nik| ilv| hmx| bps| svq| tvu| dfb| sda| ysv| pfq| rwe| bjd| luy| rml| vwk| zmm| xdd| edz| sck| kps| iog| dgz| unc| qes| rip| pql| utb| fpm| lvw| ezs| hya| knb| zbn| cpv| ima| rtp| hxr| raq| pkp| dfs| llh| kkn| fly|