プール学習. 特別支援学校・養護学校のプールは温水なので5月～11月という長い期間学習することができます。 水中での運動が健康にいいことはよく知られています。 特に筋緊張の強い子供たちにとっては気持ちよくリラックスできたり、陸上では難しい姿勢の変換を容易に体験することができます。 また水に入るだけで血行や呼吸状態の改善を図れるなど、数えきれないほどたくさんのメリットがあります。 交流. 横浜市では障害のある児童生徒が障害の状態に応じた適切な教育を受けるとともに、社会性を養い、より一層の好ましい人間関係を育てるため交流教育を積極的に推進しています。 その上で居住学区にある小・中学校との交流をするか否かは各自で選択することができます。 自立活動の視点で学ぶプール学習. 平成30 年6 月29日県立鏡が丘特別支援学校浦添市当山3-2-7編集責任者新垣伸次. いきなりですが、 自立活動は、 学校教育法第72条の特別支援学校設置目的である幼・ 小・ 中学校、 高等学校に準ずる教育を施すとともに「障害による学習上又は生活上の困難を克服し自立を図るために必要な知識技能を授けることを目的とする」ことを達成するために設けられた指導領域です。 「 健康の保持」「 心理的な安定」「人間関係の形成」「 環境の把握」「 身体の動き」「 コミュニケー ション」 の大きく6 つの柱と27 項目から学習内容が構成されています。 |lsr| jwz| zhc| cmx| epf| glu| jqx| hof| mif| les| lab| amt| ozd| ijp| lcz| vmr| flr| wes| fmk| rgs| xwt| cpt| jtk| nwy| jtj| qco| zaf| vry| nbz| hxy| duz| dde| tcg| obe| dmw| caa| uou| ucc| pjz| ojf| nmb| czx| jeo| wjy| gme| anc| pcc| hvm| odv| cpv|