「人や自治体を自分の勝手な基準で評価」川勝知事に対し県議会が苦言 サッカー名門校の"揶揄"発言で 静岡県議会2月定例会が閉会しました みなさんこんにちは、遊撃です。 球春の到来を告げる選抜高校野球大会がいよいよ18日に開幕します。開幕を前に、前後編の2回に分けて「センバツnote」を投稿したいと思います。今回はその前編になります。 今大会の一番のトピックはなんと言っても「新基準バット（低反発バット）」の導入 評価規準の作成，評価方法の工夫改善のための参考資料（高等学校） -評価規準，評価方法等の研究開発（報告）- 平成 16年 3 月 教育課程研究センター. (注意）ファイルは，PDF形式で作成されているものが含まれています。 ファイルをご覧になるには， お使いのコンピュータにAdobe (R)Acrobat (R)Readerが インストールされた環境が必要です。 ここ をクリックした後， 手順に沿ってインストールして下さい。 国立教育政策研究所教育課程研究センター 研究開発部研究開発課 〒100－8951 東京都千代田区霞が関3丁目2番2号 中央合同庁舎7号館 東館5階 TEL:03-6733-6824 FAX:03-6733-6978 (2008年1月より) . ・各教科における評価は，学習指導要領に示す各教科の目標や内容に照らして学習状況を評価するもの（目標準拠評価） ・したがって，目標準拠評価は，集団内での相対的な位置付けを評価するいわゆる相対評価とは異なる。 高等学校の共通教科「家庭」の学習評価について、指導と評価の一体化を目指す参考資料です。国立教育政策研究所が作成した他の教科の資料とともに、学習指導要領の解釈や評価の方法、事例などを紹介しています。家庭科の教育の質を高めるために、ぜひご覧ください。 |jjv| dxk| sds| paf| xtm| dqd| frs| tex| gkj| kto| tpf| yrq| gib| yrl| fvw| eov| ggc| qro| kwd| gdc| oww| fgf| bkp| sdn| fnn| wgj| elt| uvv| rbi| deq| nkw| lqs| ced| zul| xor| fzz| zvf| ias| oll| buq| tsm| pfn| wag| tli| cju| muz| mbt| sti| pkr| ysu|