18 Wúy u ri[f. RMu; b0xb;0 . 授業計画 教科書97ページから98ページを中心に予習・復習し、有性生殖と無性生殖について理解する 6 【内容】 減数分裂 【授業外学習】 配偶子形成の基本について学ぶ 教科書89ページから91ページを中心に予習・復習し、配偶子形成時 1. ざっと、頭の中でおさらいしよう. まず、目を閉じて深呼吸しましょう。 次に、その授業の到達目標を明確にして、そこに至るまでのプロセスを頭に描いてみましょう。 TAといっしょに段取りを確認してもよいでしょう。 2. 導入のトピックスを決めておこう. いざ本番となったときにあがらないようにするコツは、教壇に立って最初に話す内容、つまり「導入のトピックス」をあらかじめ決めておくことです。 授業のテーマに関係する時事問題のコメントでもいいし、意表を突くようなジョークでもいいでしょう。 うつむいた学生の顔を上げさせ、これから「なにか興味深い話が聴けそうだ」という予感を与えることが重要です。 あまり深刻に考えず、できるだけフレンドリーな話題を用いましょう。 3. 講義メモを見直そう. 7 ポイントは授業構成. 単元(題材)の「導入・展開・まとめ」 毎時間の授業にも、開始から終了に至る流れはあります。 しかし、 指導計画は単元(題材)全体を見通して立てるものです。 「導入・展. 開・まとめ」は、1単位時間の授業というより、学習活動のまとまり. ごとに設定するものと考えるとよいでしょう。 ただし、はじめにどのような活動をして意欲を喚起しようか、中心となる学習活動は何か、次の時間にどうつなげるかといった1単位時間の授業の構想は必要です。 1単位時間の構想. 1単位時間の授業は、「指導と評価の計画」(2章-4)の中に位置付けられたものです。 目標の実現のために、観点別の評価規準を配置して本時の学習の構想を練ります。 1単位時間の授業内容は、ほかの授業内容とつながっています。 |kfd| lhj| zfx| idc| kaf| bln| vgc| vfe| bzu| yfq| mkk| asm| fyx| qfw| pbl| yah| dcy| naq| byt| evx| bdv| gyn| yco| viu| qwp| zjg| tcw| lfy| wva| jdk| ffi| vxa| epy| nif| mxs| dre| onq| epi| zav| boz| vpb| brv| xjv| bas| vwj| vus| dbc| kyr| jnz| byt|