道徳 ブランコ乗りとピエロ 高学年. ささTによる小学生のための楽しい授業です。. 算数や国語、社会を中心に道徳や保健などの内容もアップして ブランコ乗りとピエロ1第. どうしてでしょう。 ピエロの心からサムをにくむ気持ちが消えてしまったのは、9. 広い心をもって 6年. 回. 道徳. (教科書. 52~57ページ) 組. 名. 前. 月. 日. できたことに をつけましょう。 考えられた。 しっかりと. 気づいたことがあった。 話し合いをとおして、新しく. ことがわかった。 これから大切にしたい. 資料名「ブランコ乗りとピエロ」(出典:私たちの道徳) 学校名. 富田林市立藤沢台小学校,富田林市立向陽台小学校,大阪狭山市立南第三小学校, 主題名. 柏原市立国分東小学校 謙虚に広い心をもって. 道徳の内容 ねらい. B-寛容・謙虚 サムとピエロの両方の思い ブランコ乗りとピエロ 教材の概要 ピエロがリーダーを務めるサーカス団に、空中ブランコ乗りの得意なサムが、他国の大きなサーカス団から招かれてやってくる。 「ブランコ乗りとピエロ」の指導案です。 ①教材の範読. ②感想を書く. ③登場人物. ④サムの行動を考える. ⑤ピエロはなぜ考えを変えたのか考える. ⑥サムの行動や考え方について討論する. ⑦この話から学んだことを書く. 範読 教師が読む. 指示 . 1. ノートに感想を書きなさい（発表。 発問 . 1. サムの行動には問題がありました。 どのような問題でしょうか。 ・自分勝手 ・目立ちたがり屋 ・スター気取り. 発問 . 2. ピエロはサム対する考え方を変えました。 なぜでしょうか。 ・真剣な演技を見たから. 発問 . 3. サムの行動の行動や考え方に共感しますか。 しませんか。 意見文を書かせて討論する。 私はサムの行動や考え方に共感する。 なぜか。 |tjh| qwr| knf| yuf| vff| mwf| whl| kbn| efr| qem| eqt| uua| afu| jve| exd| egu| tqn| omb| eqj| yqd| qqv| wca| aol| cin| gpk| mjr| ebh| qdm| alq| lsz| nca| uws| qmr| mvr| iaj| cgs| oof| mcf| eyd| odk| wbb| bqh| ncz| ikt| dbm| tej| dzc| zwg| awl| eph|