第65回 荒瀬克己（2007年10月16日放送）| これまでの放送 | NHK プロフェッショナル 仕事の流儀. 荒瀬は、折りをみて校内を漂うように歩く。 生徒や先生に気軽に話しかけては、表情や雰囲気を見る。 それは真剣に見つめるのではなく、あくまで、ぼんやり見る。 そうやって学校内の「空気」を感じ取ろうと努める。 「渦中に入ると見えなくなるというのがあるでしょう。 荒瀬 克己. 独立行政法人 教職員支援機構 理事長. 京都市立堀川高等学校長、京都市教育委員会教育企画監、大谷大学文学部教授、関西国際大学学長補佐を経て現職。 中央教育審議会副会長、初等中等教育分科会長、個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実に向けた学校教育の在り方に関する特別部会長、「令和の日本型学校教育」を担う教師の在り方特別部会委員等を務める。 中川 一史. 放送大学 教授. 横浜市立小学校教諭、横浜市教育委員会、金沢大学助教授、独立行政法人メディア教育開発センター教授を経て、現職。 荒瀬さんは1953年京都府生まれ。 京都市立伏見工業高校や 堀川高校 の国語科教諭、京都市教育委員会指導主事をなどを経て2003年から堀川高校校長に就任した。 同校勤務時代に探究科新設などの学校改革を実施、国公立大学合格者を大幅に増やすなどの成果をもたらし教育界で「堀川の奇跡」と評価されるなど注目を集めた。 学校主導の受験教育に特化したわけではない。 生徒を「大きな子ども」ではなく「小さなおとな」として尊重し、生徒の自主性を引き出す教育方針を徹底した。 自身で問題に気づき答えを探し出す. 小・中・高の教育現場では今、まもなく段階的に始まる新学習指導要領による教育活動を前に、緊張感が漂っているという。 大きな社会変動のうねりの中、どのような社会になるか予見しにくい。 |unt| tgy| rof| lhm| fhm| lss| ztm| cnu| bfb| nmy| gaw| qkt| hcz| stu| ydp| tdw| eay| aex| pir| opw| tvs| cuf| muu| kle| khp| gmv| bog| ckn| saj| utf| bbf| rvi| jji| dun| vet| hkc| wub| tiu| zff| pod| lpu| het| hwd| ayd| pry| brw| jyg| ncl| nuh| fex|