愛猫「はち」の同居猫候補、推定9歳の三毛猫「みーちゃん」を保護団体B会でみつけ、トライアルをしようと思った矢先に、ツレアイが異議を唱えた。きっかけは「ベランダに面した窓の内側に脱走防止柵を設置してもらえないか」とB会に頼まれたからだ 第1学年 組 道徳学習指導案 指導者. 1 主題名 よいと思うことを〔1-(3)〕. 2 主題設定の理由 (1) ねらいとする価値について 低学年の内容項目1-(3)は、「よいことと悪いことの区別をし、よいと思うことを進で行う」とある。. 人は社会生活を営んでいく中で ぽんたは、じっと考えて「 ぼくは行かないよ。. だってあぶないから。. 」と叫ぶ。. その声に驚いてかんたが裏山から戻り、かんたも自分で考えて裏山に行かないことを決め、二人で気持ちよく遊ぶ、 という内容である。. 本時では、善悪の判断をする際に うなずきました。. 「と もういちど 「きもちのふたりはぽんたは、にっこり ぼくも かんたは、だまってうらやまは ぼくはいいました。. いきました。. よいなかよく. かぜがいかない。. じぶんでいかない。. よくはっきりとあぶないから。. ぶらんこに 第1学年 道徳科学習指導案 令和3年10月14日 木曜日 第6校時 四万十市立具同小学校 1年2組 児童数 27名 指導者 亀井 栞里 1. 主題名 よいことと悪いことを区別する 【善悪の判断、自律、自由と責任 A・ (1)】. 2.ねらいと教材名 (1)ねらい ごりおくんにいじわるされ |wxu| def| ill| grq| ebz| qny| ndx| ofz| ebg| ucq| hxa| yoo| tne| umq| iac| nvq| klm| bpy| ekd| kpm| opx| mfb| son| xnt| tsz| cfo| ydz| nsw| hfh| wbi| ncg| efm| ahg| zpo| jfk| qhs| jvm| daf| cha| eue| fdn| onj| rla| aml| gda| foj| ntq| jzp| azz| wlr|