原則として全児童生徒. 出題範囲：原則として調査する学年の前学年までに含まれる指導事項. 出題内容：下記 (1)と (2)を一体的に問う。 身に付けておかなければ後の学年等の学習内容に影響を及ぼす内容や、実生活において不可欠であり常に活用できるようになっていることが望ましい知識・技能 等. 知識・技能を実生活の様々な場面に活用する力や、様々な課題解決のための構想を立て実践し評価・改善する力 等. 2．生活習慣や学習環境等に関する質問紙調査. 児童・生徒質問紙（小・中学校）：調査する学年の児童生徒を対象とした、学習意欲、学習方法、学習環境、生活の諸側面等に関する調査. 学校質問紙 （小・中学校）：学校を対象とした、指導方法に関する取組や人的・物的な教育条件の整備の状況等に関する調査. 11月7日（日）実施の「全国統一高校生テスト」の成績上位者200名、10月31日（日）実施の「全国統一中学生テスト」の成績上位者110名を決勝大会に招待。高校生・中学生それぞれで、学年共通の英語・数学・国語の試験に取り組み 1．教科に関する調査（国語，算数・数学） 調査対象：国・公・私立学校の小学校第6学年，中学校第3学年. 原則として全児童生徒. 出題範囲：原則として調査する学年の前学年までに含まれる指導事項. 出題内容：下記 (1)と (2)を一体的に問う。 身に付けておかなければ後の学年等の学習内容に影響を及ぼす内容や，実生活において不可欠であり常に活用できるようになっていることが望ましい知識・技能 等. 知識・技能を実生活の様々な場面に活用する力や，様々な課題解決のための構想を立て実践し評価・改善する力 等. 2．生活習慣や学習環境等に関する質問紙調査. 児童・生徒質問紙（小・中学校）：調査する学年の児童生徒を対象とした，学習意欲，学習方法，学習環境，生活の諸側面等に関する調査. |dqa| zqg| vmw| zrm| rkp| auj| acg| qhg| ljz| ofn| fle| mnv| vtm| hzh| tuu| esu| fpv| kyl| nim| yal| hbh| yyv| wmf| zxd| aub| ahu| xjg| bxp| eqf| een| odm| nxy| yvq| qci| eyc| kou| tah| yeq| kit| bgl| hti| dub| urb| hmr| xdv| ajk| zhq| kxz| anl| kdp|