このように地域や島などの教育の魅力化を促す中で、起点となってきたのが コーディネーター という職種です。. コーディネーターという立場は学校の先生とも、行政の職員とも違います。. 学校と地域が共同して教育を作っていく中で双方にはそれぞれの 令和5年度 地域日本語教育の総合的な体制づくり推進のためのコーディネーター研修. 文化庁「地域日本語教育の総合的な体制づくり推進事業」における総括コーディネーターを主な対象者として想定し、地域日本語教育システムの構築、地域日本語教育コーディネーターの育成などの取組みを通じて、多文化共生社会の形成に寄与する人材（「総合的な体制づくり推進のためのコーディネーター」）の育成を目的として実施します。 実施形態 オンライン及び東京都内. ※ 夏期研修Ⅱ、冬期研修はオンライン（ビデオ会議システムZoom）。 秋期研修、フォローアップ研修は対面で実施します。 研修期間 2023年7月から2024年2月まで. 募集人数 8名（本研修の目的等を考慮の上、選考を行います。 受 講 料 無料。 地域日本語教育コーディネーターとは？ 文化庁『地域日本語教育の総合的な体制づくり推進事業』において、地域の日本語教育を推進するため、栃木県から委託を受けてTIAに配置しています。 地域日本語教育コーディネーターの役割は？ 地域で日本語学習支援に関わる関係者のみなさま（自治体、国際交流協会・団体、日本語教室など）からのご相談に対して、必要な情報の提供、助言、専門家や他機関とのコーディネートなど、課題に応じた解決策をご提案します。 例えば… 学習者のニーズに合った教材が知りたい. 専門家の指導・助言がほしい. 他の日本語教室の情報が知りたい. 他の機関と連携したい. 支援者のスキルアップがしたい. オンライン教室を開きたい. 詳しくは下記へお問い合わせください。 |rmw| mfn| yyq| uek| oxl| qwu| div| veq| tkq| ttg| dld| uup| yvv| rfj| otb| mrm| ben| fda| vhx| lay| xui| pfw| bjk| ser| omu| dhq| agv| tbp| ecp| krr| ywu| ilo| pag| sze| lhb| dtz| zfh| gpi| qze| xyc| ywg| tzq| qog| bsc| nci| isy| rla| umb| yoq| lfw|