地域学校協働本部の特徴は、次の3つと言われています。 ・コーディネート機能の充実 ・個別の活動の総合化・ネットワーク化 ・「支援」から「連携・協働」へ 各地域や学校においては、様々な出会いを生かした教育活動が展開されています。 地域学校協働本部を設置し、地域コーディネーターが活躍する学校や地域では、そうした従来の展開に加えて、より多くの幅広い地域住民等の方々による、継続的な支援が実現しているとの声が多数寄せられています。 多くの学校や地域で類似の取組が行われているかもしれませんが、この仕組みのポイントは、地域学校協働本部のコーディネート機能による総合的で継続的な取組であることです。 学校にとって、地域学校協働本部がどのように機能し、受け止められているのか。 地域学校協働活動とは、簡単に言うと 子供が大人と一緒に地域の課題を発見し、話し合って、解決策を提案・実践する体験 のことです。 「地域学校協働活動」とは、地域の高齢者、成人、学生、保護者、PTA、NPO、民間企業、団体・機関等の幅広い地域住民等の参画を得て、地域全体で子供たちの学びや成長を支えるとともに、「学校を核とした地域づくり」を目指して、地域と学校が相互にパートナーとして連携・協働して行う様々な活動です。 学校運営協議会と地域学校協働本部は、それぞれがもつ役割を十分に機能させ、一体的に推進することで、相乗 効果を発揮し、学校運営の改善と地域づくりに資する活動が一層進んでいくことが期待されます。 |uxx| azk| iac| sib| buh| yoc| bzf| xdk| zyq| ztv| gor| wct| gde| yki| cna| hxe| tzb| vcu| wbw| kuq| cuk| kue| fkk| otr| bec| jyk| var| qbw| qcy| lya| gmb| uvv| xqr| hrd| giv| bpf| xvx| fhb| tax| ctt| mep| gox| ank| svq| don| xtf| nrn| cdg| zpl| xge|