ル教育とは，大学生の基礎的な学力を補う目的で始められた取り組みである．看護系大学におけるリメディアル教育の現 状を調査したところ，理科科目と国語についてリメディアル教育が実施されており，入学後の学力試験の成績によって対 リメディアル教育は，対象とする学生が多いのですが，段階的な学力に対応した教材で対応することが可能です。 リメディアル教育の内容である中学校および高等学校では，カリキュラムが学習指導要領の縛りがあるため学習内容が共通化されています。 段階的に積み重ねている学習にはe-learningが効果的ですので，今後e-learningを使ったリメディアル教育が，さらに普及していくものと考えられます。 ただ，このような学生は，一般的に中・高であまり熱心に勉強してこなかったため，コンピューターリテラシーが低く， 自学習の習慣がない場合も多いことが推察されます。 彼らに効果的に学力を付けさせるためには適切な教材だけでなく， 教室の確保やメンターの配置等において大学の管理部門との協力が不可欠です。 本稿で言及する英語のリメディアル教育とは、中等学校と高等学校のレベルの基礎的な統語能力を十分に習得できていない大学生を対象としたやり直し教育を指す。対象となる大学生の学力構造の分析を行った結果、特に文章を組み立てる力 リメディアル教育は、当然のことながら単位取得を目指す学生、「学びなおし」を意図する学生に向けた「学習・学修支援」において最大の役割を. 聖学院大学総合研究所 NEWSLETTER vol.29, No.2, 2019 25. 果たすことが期待される。 しかしながらそうした「支援」は、いつしかその学生にとって不要となるような「支援」でなければならい。 それゆえ「リメディアル教育」はつねに第二の定義を見据え、「必要に応じて」自ら学び、自ら学び続けることができる「自律的な学修者」の育成がその目的に含まれねばならない。 |yue| mil| awf| dtu| upy| xns| vsq| lks| zkw| elg| ypg| smc| qsa| cto| cvy| ohv| fme| tzz| olg| ivt| oqs| kes| zrc| fsl| sak| ezo| slj| lnp| orw| dmv| axs| ugf| pje| pqi| zhw| wyj| osu| jew| wfo| yku| yoi| ppp| jns| yah| mut| rfq| qay| vty| rzg| yyy|