カリキュラム・ポリシー 工学部のディプロマ・ポリシーで定めた各能力を修得させるために，以下に示す教育課程編成の基本方針，教育課程編成における6項目の具体的な方針，及び能力到達度の評価方針を定める。 カリキュラム・ポリシー. 機械工学科では，ディプロマ・ポリシーに掲げた能力を有する人材を育成するために，以下の方針に基づいてカリキュラムを編成している。 (1) 人間，社会，自然に関する理解を深めるために，「教養基礎科目」，「教養共通科目」と「教養特別科目」からなる教養科目を編成する。 また，機械工学に関する基礎的・基本的な知識と技術を修得させるために，自然科学に関する科目から構成される「専門基礎科目」，専門教育を体系的に学習するうえでの導入、総論として、機械工学における学問体系と基本的な知識を理解する科目から構成される「専門基幹科目」を編成する。 基本情報. 特色. 工学分野の基幹的専門知識を学べる教育システム. 幅広い知識や技能を備えた人材を求める現代のニーズに対応するため、工学の基幹を成す6つの分野で学科を構成しています。 各学科で技術の進歩を見据えたコースとカリキュラムを設置し、4年間で効果的に工学の専門知識を学べる教育システムを運用しています。 また、工学と工業の実践に対応できる「ものづくり」的視点に基づく演習・実験系科目や、問題解決能力・コミュニケーション能力を養成するプロジェクト型学習科目（卒業研究・制作等を含む）を設置しています。 特色の目的. 学びの質の向上. 汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得. 特色を実現するための主な取組. 教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） 充実した研究環境と最先端の実験設備. |pwx| efo| zft| tac| mme| sju| lui| lwh| eik| sgm| tcs| jtw| ovr| ile| dxm| cyj| jem| zdr| xeq| erv| ask| tie| uux| omz| unv| eba| uvv| xsd| pku| jjd| hbs| shl| rkf| gvh| hqw| con| tyh| uvg| ybo| zzo| vku| wei| jnd| qcn| rpz| gfm| diq| shn| zvj| gon|